Teeman "Avioliitto ja perheen perustaminen" (45 - 90 min) perustoteutus

• Ensin pohditaan hyvän aviopuolison ominaisuuksia.. Tämän käsittelytavan luulisi kiinnostavan rippikoululaisia. Tällaista kysymystähän nuori ihminen miettii aivan välttämättä. Ruma ja hyvätapainen vai kaunis ja kylmä? Vai peräti sellainen onni että kaikki hyvä sattuisi yhteen ihmiseen?
• Nuorten mielipiteiden jälkeen on syytä antaa vuoro kokemuksen äänelle. Opettaja ottaa huomioon edellä olleen tehtävän tulokset ja kertoo sen jälkeen perusasioita avioliitosta. Teeman käsittely ei saisi jäädä pelkästään oppilaiden keskinäiseksi jutusteluksi.
• Lopuksi katsellaan avioliittoon vihkimisestä kuvattu video. Se on kaikkein paras menetelmä vihkitilaisuuden demonstroimiseksi. Viisas pedagogi ei lainkaan sekoa leirihäihin. Niillä ei ole mitään tekemistä aidon vihkitilaisuuden pyhän tunnelman kanssa. Jos video unohtui kotiin tai leiriä pidetään sähköttömällä metsäkämpällä, asiaan pääsee kiinni myös tutkimalla virsikirjan takaa avioliittoon vihkikaavaa.
• Opetuskeskustelussa todetaan, että tavallisesti perheeseen kuuluvat äidin ja isän lisäksi myös lapset. Kuitenkin hyvin monenlaisissa perhemalleissa voi elää hyvää ja onnellista elämää.
• Päivän hartauselämässä liitytään perhe-elämän ja rakkauden teemoihin.
• Teeman "Avioliitto ja perheen perustaminen" virikemateriaaliin