Teeman "Avioliitto ja perheen perustaminen" (45 - 90 min)
perustoteutus
- Ensin pohditaan hyvän aviopuolison ominaisuuksia.. Tämän
käsittelytavan luulisi kiinnostavan rippikoululaisia. Tällaista kysymystähän nuori ihminen miettii
aivan välttämättä. Ruma ja hyvätapainen vai kaunis ja kylmä? Vai peräti sellainen onni että kaikki
hyvä sattuisi yhteen ihmiseen?
- Nuorten mielipiteiden jälkeen on syytä antaa
vuoro kokemuksen äänelle. Opettaja ottaa huomioon edellä olleen tehtävän tulokset ja kertoo
sen jälkeen perusasioita avioliitosta.
Teeman käsittely ei saisi jäädä pelkästään oppilaiden
keskinäiseksi jutusteluksi.
- Lopuksi katsellaan avioliittoon vihkimisestä kuvattu video. Se on kaikkein paras
menetelmä vihkitilaisuuden demonstroimiseksi. Viisas pedagogi ei lainkaan sekoa leirihäihin.
Niillä ei ole mitään tekemistä aidon vihkitilaisuuden pyhän tunnelman kanssa. Jos video unohtui
kotiin tai leiriä pidetään sähköttömällä metsäkämpällä, asiaan pääsee kiinni myös tutkimalla
virsikirjan takaa avioliittoon vihkikaavaa.
- Opetuskeskustelussa todetaan, että tavallisesti
perheeseen kuuluvat äidin ja isän lisäksi myös lapset. Kuitenkin
hyvin monenlaisissa perhemalleissa voi elää hyvää ja onnellista elämää.
- Päivän
hartauselämässä liitytään perhe-elämän ja rakkauden teemoihin.
- Teeman "Avioliitto ja perheen perustaminen"
virikemateriaaliin