TEEMAKOKONAISUUS "KIRKKO JA SEURAKUNTA"
perustoteutus
- Aluksi tarkistetaan, että rippikoululaiset ovat selvillä siitä, miten luterilaisuus sijaitsee
kirkkokuntien ja maailmanuskontojen historiassa ja maailmankartalla. Jos he ovat asioista hyvin
perillä, tämän kohdan voi sivuuttaa nopeasti. Tarkistamisen apuna voi käyttää tehtävää, jossa
asetellaan uskontoja ja kirkkokuntia paikoilleen.
- Opetuskeskustelussa todetaan, että omaa kirkkoamme voi pitää kristinuskon
suomalaisena versiona, jolle on tullut tärkeäksi Martti Lutherin opetus Jumalan armosta. Viime
vuosina eri kirkkokunnat ovat lähentyneet toisiaan (ekumenia). Ei-kristillisten uskontojen
edustajilta ei voi kieltää pelastusta, vaikka Jeesuksessa Jumala on tullut täysin ainutlaatuisella
tavalla maailmaan.
- Perehdytään omaan seurakuntaan tutkimalla paikallista materiaalia.
- Tietokilpailun keinoin katsotaan oman seurakunnan työntekijöistä ja toimipaikoista tehty
diasarja. Tutustutaan muuhun paikalliseen materiaaliin ja ainakin paikallislehden
seurakuntapalstaan, jotta osattaisiin lukea sitä.
- Haastatellaan isosia oman seurakunnan toiminnasta ja erityisesti siitä, miten nuoret ihmiset
voivat osallistua siihen.
- Totutetaan rippikoululaiset
- Suurin osa teemakokonaisuudesta toteutetaan
eri vaiheissa rippikoulua
- Koko rippikoulun ajan tähdätään
konfirmaation jälkeiseen nuorten elämään.
- Leirin ja konfirmaation välisinä
päivinä ei hukata leirillä syntynyttä dynamiikkaa:
- Käytetään edelleen aikaa seurakunnan
nuortentiloissa ja tehdään leirilehti.
- Kokoonnutaan yhteen myös hyvin
vapaamuotoisesti ja samalla seurakunnan periaatteiden mukaisesti.
- Konfirmaation jälkeen
- Työstetään
kunnollinen leirivideo, joka
näytetään syksyn nuortenilloissa vuoroviikoin muiden leirien kanssa.
Kaikki illat ovat avoimia kaikille nuorille. Leiri ei enää jatka omia
sisäpiirikokoontumisiaan.
- Näistä illoista rakentuu luonnollinen
silta seurakunnan nuorten toimintaa