TEEMAKOKONAISUUDEN "ELÄMÄNARVOT JA VALINNAT" (2 -3 h) perustoteutus 

• Pohditaan elämänarvoja
  • Johdannoksi haastatellaan isosia siitä, millaisia ovat olleet heidän esikuvallisina pitämänsä ihmiset.
  • Opetuskeskustelussa nostetaan esille
    • esikuvien tarpeellisuus ja niihin liittyvät vaarat
    • arvojen ja ihanteiden tarpeellisuus
    • rakkauden kaksoiskäsky, joka antaa suuntaa koko elämälle; mahdollisesti alleviivataan : "Rakasta Herraa, Jumalaasi, koko sydämestäsi, koko sielustasi ja mielestäsi. Tämä on käskyistä suurin ja tärkein. Toinen yhtä tärkeä on tämä: Rakasta lähimmäistäsi niin kuin itseäsi." (Matt. 22: 37- 39).
    • kultainen sääntö, mahdollisesti alleviivataan: "Niin kuin te tahdotte ihmisten tekevän teille, niin tehkää te heille." (Luuk. 6: 31).
    • Jumala mittaa asioita toisella tavoin kuin ihminen.
• Pohditaan elämän mielekkyyttä
  • Rippikoululaiset saavat listan vastauksia, jotka viisaina pidetyt suomalaiset antoivat espoolaisen Eestinkallion 3A-luokan kyselyyn, mikä on elämän tarkoitus. Rippikoululaiset miettivät
    • mikä vastaus miellyttää eniten.
    • mikä on kunkin vastauksen heikkous ja vahvuus
    • Opetuskeskustelussa opettaja toteaa, että teoreettinen pohdiskelu tuskin ratkaisee asiaa. Kyse on pikemminkin rakkaudesta ja rakastettuna olemisesta.
  • Opetuskeskustelussa opettaja toteaa, että teoreettinen pohdiskelu tuskin ratkaisee asiaa. Kyse on pikemminkin rakkaudesta ja rakastettuna olemisesta.
• Tehdään Raamatun sananlaskuista huoneentaulu.
  • Tutkitaan Sananlaskujen kirjaa. Jokainen valitsee hyvältä tuntuvan lauseen ja on valmis tarvittaessa perustelemaan valintansa. 
  • Jokainen tekee oman huoneentaulunsa ja koristelee sen mieleisellään tavalla.
• Teema kootaan meditatiivisesti
  • Teema liitetään päivän hartauselämässä johonkin meditaatioon, joka tuo kokemuksen Jumalan suuruudesta, elämän pyhyydestä ja siitä, että ihminen on ainutlaatuisen tärkeä, Jumalan kuvaksi luotu olento.