Rippikoululaiselle annettava
Word-muotoinen paperi
Mietitään opettajan ja oppilaan oikeuksia
- Syvennytään kouluelämän sääntöihin
- Annetaan lista kysymyksiä, jotka liittyvät opettajan oikeuksiin ja velvollisuuksiin.
- Onko oikein että opettaja
- ottaa numeroiden
antamisessa huomioon myös tuntiosaamisen?
- ajaa oppilaan
luokasta ulos?
- kertoo oppilaan
henkilökohtaisista asioista kouluterveydenhoitajalle?
- soittaa kotiin, että
oppilas on jäänyt kiinni tupakanpoltosta?
-
käy oppilaaseen käsiksi?
- flirttailee oppilaan
kanssa?
- nauraa oppilaan väärälle
vastaukselle?
- pudottaa jonkun
numeroa vain sen takia, että oppilas meluaa tunnilla?
- ottaa vanhempiin
yhteyttä havaitessaan, että oppilas alkaa seurustella epäilyttävän
tyypin kanssa?
- jakaa jälki-istuntoja?
- kieltää oppilailta
puhelimen käytön?
- tulee
valmistautumattomana tunnille?
- lyö jos oppilas
alkaa uhkailla häntä?
- Annetaan lista kysymyksiä, jotka liittyvät oppilaan oikeuksiin ja velvollisuuksiin.
- Onko oikein että oppilas
- tulee tunnille ilman
että olisi tehnyt läksyjään?
- on poissa koulusta
silloin kun näkee sen tarpeelliseksi?
- poistuu koulualueelta
välitunnilla?
- syö tunnilla
purukumia jos haluaa?
- kieltäytyy
osallistumasta liikuntatunnille, jos selkä on kipeä
- pitää tunnilla
juuri niin paljon vaatteita kuin haluaa?
- taputtelee opettajaa
pyllylle?
- ei luovu
puhelimestaan,
jonka opettaja pyytää luovuttamaan pois?
- nimittelee opettajaa
loukkaavalla sanalla?
- vaatii oikaisua kun
on saanut todistukseensa kohtuuttoman huonon numeron?
- kieltäytyy syömästä
kouluruokaa silloin, kun se ei hänelle maistu?
- näyttää
opettajalle keskisormea?
- Kysymysten pohjalta mietitään kouluelämän periaatteita
- Miten kymmentä käskyä, kultaista sääntöä ja rakkauden kaksoiskäskyä voisi soveltaa kouluelämään?
- Mikä on johtajan eli koulun rehtorin asema? Pitäisikö hänen olla oppilaiden vai opettajien puolella vai pitäisikö
hänen sovitella siinä välissä?
- Miten kouluelämän ristiriitoja voisi vähentää oppilaiden ja opettajien yhteisillä sopimuksilla?