TEEMAKOKONAISUUDEN "RAAMATTU JA MAAILMANKUVA" (3 -
5 h)
perustoteutus
- Raamatun synty ja sisällys
- Käsittelyn pohja lasketaan jo ensimmäisessä kokoontumisessa,
kun rippikoululaiset saavat
oman Raamatun.
- Rippikoululaiset ottavat Raamatun esiin ja alkavat selata sitä opettajan johdolla.
- Muistellaan Vanhan testamentin kertomuksia
- Rippikoululaiset jaetaan ryhmiin ja heitä pyydetään miettimään, mitä Raamatun tapahtumia
he muistavat Jeesusta edeltävältä ajalta. Näitä tapahtumia kirjoitetaan kohtalaisen isoille
papereille, joita sitten asetellaan lattialle aikajärjestykseen. Tutkitaan mitä muistettiin ja
mikä unohtui.
- Syvennytään Uuteen testamenttiin
- Esitellään Raamatun uusin suomennos eli
nuorelle sukupolvelle ja digitaalisille alustoille suunniteltu UT2020.
- Raamatuntulkinta
- Motivointi
- Kerrotaan anekdootti
Raamatun lukijasta, joka haki yksittäisiä jakeita "sormi kirjan väliin"
-menetelmällä.
- Käsittely
- Opettaja kertoo, että tällä kertaa haetaan
kokonaisuuksia ja yleisiä periaatteita, joiden pohjalta koko Raamattua voisi
ymmärtää. Raamatussa on kaksi puolta,
jumalallinen ja inhimillinen. Jumalallisessa puolessa on jotain suurta
salaisuutta, jota ihminen ei voi ikinä ymmärtää järjellä. Siitä voi
saada aavistuksen rukouksessa ja toteuttamalla Raamatusta nousevaa
elämäntapaa.
- Opetuskeskustelun
keinoin kerrotaan, että Raamatussa on monenlaisia kirjoja, joita kaikkia ei
pidä tulkita samalla tavalla. Tämän moninaisuuden ytimenä on Kristus.
- Syventäminen tai soveltaminen
- Usko ja tiede
- Rippikoululaiset ottavat
kantaa siihen, miten tiede selittää eri asioita nykyään ja mitä se
kykenee joskus tulevaisuudessa selittämään ja mikä jää ikuisesti
selittämättä.
- Tehtävän pohjalta käydään opetuskeskustelua.
- Maailman luoja
- Raamatun ensimmäinen luomisvertaus
luetaan ääneen. Jos lukutilanteeseen kiinnitetään huomiota, 1.
Mooseksen kirjan alku ei välttämättä tarvitse sen merkillisempää
elävöittämistä. Luomisvertauksen lukemiseen voidaan yhdistää meditaatio
karttapallon äärellä.
- Opetuskeskustelun avulla otetaan selville,
millaisia ovat rippikoululaisten tiedot fysiikasta ja biologiasta.
Maailmankaikkeus on syntynyt alkuräjähdyksessä 10 - 15 miljardia vuotta
sitten. Luonnontieteiden mukaan elämä on
kehittynyt yksinkertaisesta alusta yhä monimuotoisempaa elämää kohti.
Rippikoululaisten kanssa mietitään, millä tavoin tieteen käsitys ja
Raamatun luomisvertaus voidaan suhteuttaa toisiinsa.
- Opetuskeskustelun
aikana todetaan Raamatun luomisvertauksesta, että se ei kerro
niinkään sitä, kuinka kaikki on syntynyt vaan ennen kaikkea sen, kuka
on kaiken takana.